张勇快写
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名家评价高惠敏 老师约 5 分钟

笔画稳定简捷,为写字既好又快提供了保证

编者按:本文作者高惠敏(笔名阿敏),男,无锡市人,中国书协早期会员,退休前在首都师范大学教授书法。著有《赵孟頫妙严寺记临摹研究》《阿敏行书千字文》等多种著作。长期关注中小学书写教育研究。本文原由品牌方提供,此处按原意分段整理,未改动观点与表述。

张勇快写学员习作

“张勇快写”的学员只用短短两三个月(还不是每天上课),就能进步如此神速,众人好奇是他怎么教的,我自然也会向他打听。

张老师回答:很简单呀,书写的基本要求是卷面整洁、字迹清晰,下笔令竖垂直、横平行,每个字就站得住,要整洁就较容易;同时,还要关注空白,使其份量类同,清晰也就不成问题。抓住这两条,通篇书写的和谐悦目就水到渠成。他还强调:尤其字的横与竖,作为基础应特别在意,也就是说,笔画方向的稳定性,开始练字就必须当重点来严格要求、全心关注,用他的话说,“没有任何讨价还价的余地”。在实际教学中,写竖求垂直,他会设计种种办法来达成目标,并针对不同学员的不同毛病来对症下药;写横求稳定,也就是方向一致,同样不能放松——至于横画的方向,平一点或斜一点都可以接受,但要领是所有横画必须保持方向一致,若有差池,教师须及时指出,学员要尽力改正。

张勇批改作业图例

我还发现,班上学员书写的笔画都特别简捷,几乎没有任何提按顿挫一波三折——就是一根根干净的直线——而且不仅是横竖,包括撇捺也大多如此。张勇告诉我,这一点他也十分看重,他认为简捷的直线不仅易于学员掌控,而且也有其独特的力量和优势。同时,由于不提笔画的质感和个性(硬笔实用字本无此需要),学生对其准确性和稳定度就更加目标集中、精力专注。原来是这样啊,为什么张氏训练的效率高,原因就在“事儿不多”。

以上这几条核心原则,使张勇的写字教学变得十分简单紧凑,这种排除一切繁琐浮华的“自然书写”,其实更切合日常应用之实境——书写是为了表达语言内容,点横撇捺靠的是日积月累的“无意识”,写行字谁还会斟酌每个笔画该怎样俯仰收放摇曳生姿呢?是啊,其实所谓起承转合的各种笔势,不过是按既定笔顺走笔的自然留痕,不去在意,反倒都是对的。若在意念上为此分心走神,就属买椟还珠、得不偿失。

如此看来,“张勇快写”,无论是范字还是教学理念,都属至精至简的“粗茶淡饭”,这对于多数只求写字过关的“穷孩子”来说,既对胃口还有营养;基础薄弱的“穷孩子”,最忌攀附“贵族学校”,所进学堂符合自己的条件和智商,就是最佳选择。张氏训练看起来“要求不高”,但要素明确、执行坚决,只要做到“那点事儿”,培训效率和书写提速也就不请自到,“得来全不费工夫”。生活不是演戏,练字不为“给人夸”而是“自己用”的——这样的目标既接轨、又接地,收效自然既可望、又可期。也因此,“张勇快写”的存在不容小觑,说它给“写字学用并轨”这件大事添了几份把握,也算实事求是。

还要强调:张勇设计的字范既好看又实用,这对培训见效起到关键作用,也是毋庸置疑的。

作者:高惠敏 · 张勇快写

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